| Document Type
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BL
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| Record Number
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1032483
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| Doc. No
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b786853
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| Title & Author
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La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire : dans le contexte des réformes par compétences /\ sous la direction de Abdelkrim Hasni, Yves Lenoir, Joël Lebeaume.
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| Publication Statement
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Québec [Que.] :: Presses de l'Université du Québec,, 2006.
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| Series Statement
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Collection Éducation-recherche ;; 22
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| Page. NO
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1 online resource (xiv, 263 pages) :: illustrations.
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| ISBN
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143568365X
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: 2760514331
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: 2760519007
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: 9781435683655
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:
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: 9782760514331
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: 9782760519008
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2760514331
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| Bibliographies/Indexes
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Comprend des réf. bibliogr.
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| Contents
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LA FORMATION À L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DES TECHNOLOGIES AU SECONDAIRE; Table des matières; Introduction_L'enseignement des scienceset des technologies; Partie 1_Enjeux et finalités de l'enseignement des sciences et des technologies dans le cadre des réformes par compétences; Chapitre 1_Différentes visions de la cultures cientifique et technologique; Chapitre 2_La part de l'école dans le développement d'une culture scientifique et technique; Chapitre 3_Pour une approche plus critique du travail pratique en science à l'école; Chapitre 4_Les sciences et la technologie au collège.
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Partie 2_Regards sur la formation à l'enseignement des sciences et des technologiesChapitre 5_Statut des disciplines scientifiques dans le cadre de la formation par compétences à l'enseignement des sciences au secondaire; Chapitre 6_Une approche par la pratique des réformes en enseignement et en apprentissage des sciences; Chapitre 7_Étudier la pratique enseignante dans sa complexité; Conclusion_De la nécessité de finalités explicites pour assurer des pratiques adéquates; Notices biographiques.
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| Abstract
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Quel sens faut-il accorder à la notion de culture scientifique et technologique et quelles sont les finalités sous-jacentes à cette notion€? Quelle modalité d'enseignement faut-il mettre en place pour favoriser l'atteinte de telles finalités€? Les auteurs se penchent sur les enjeux et les finalités de l'enseignement des sciences et des technologies dans le cadre des réformes par compétences et sur la formation à l'enseignement en lien avec le nouveau contexte éducatif.
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| Subject
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Competency-based education-- Québec (Province)
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| Subject
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|
High school teachers-- Training of-- Québec (Province)
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| Subject
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:
|
Science teachers-- Training of-- Québec (Province)
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| Subject
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|
Science-- Study and teaching (Secondary)-- Québec (Province)
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| Subject
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:
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Technology-- Study and teaching (Secondary)-- Québec (Province)
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| Subject
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|
Éducation basée sur la compétence-- Québec (Province)
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| Subject
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|
Professeurs (Enseignement secondaire)-- Formation-- Québec (Province)
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| Subject
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:
|
Professeurs de sciences-- Formation-- Québec (Province)
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| Subject
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|
Sciences-- Étude et enseignement (Secondaire)-- Québec (Province)
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| Subject
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:
|
Technologie-- Étude et enseignement (Secondaire)-- Québec (Province)
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| Subject
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|
Competency-based education.
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| Subject
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EDUCATION-- Teaching Methods Materials-- Science Technology.
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| Subject
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High school teachers-- Training of.
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| Subject
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|
Science teachers-- Training of.
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| Subject
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Science-- Study and teaching (Secondary)
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| Subject
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Technology-- Study and teaching (Secondary)
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| Subject
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|
Québec.
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| Dewey Classification
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507.1/2714
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| LC Classification
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Q183.4.C32Q8 2006eb
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| Added Entry
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Hasni, Abdelkrim,1963-
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Lebeaume, Joël.
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Lenoir, Yves,1942-
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