| Document Type
|
:
|
BL
|
| Record Number
|
:
|
1045418
|
| Doc. No
|
:
|
b799788
|
| Title & Author
|
:
|
Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos /\ sous la direction de Louise Lafortune ... [et al. ; ont collaboré à cet ouvrage, Barbara Bader .. et al.].
|
| Publication Statement
|
:
|
Sainte-Foy [Que.] :: Presses de l'Université du Québec,, 2003.
|
| Series Statement
|
:
|
Collection Éducation-recherche,; 11
|
| Page. NO
|
:
|
1 online resource (xvi, 297 pages) :: illustrations.
|
| ISBN
|
:
|
1435690222
|
|
|
:
|
: 2760512509
|
|
|
:
|
: 2760517594
|
|
|
:
|
: 9781435690226
|
|
|
:
|
: 9782760512504
|
|
|
:
|
: 9782760517592
|
| Bibliographies/Indexes
|
:
|
Comprend des réf. bibliogr.
|
| Contents
|
:
|
CONCEPTIONS, CROYANCES ET REPRÉSENTATIONS EN MATHS, SCIENCES ET TECHNOS; Table des matières; Introduction_Des réflexions sur les croyances, représentations et conceptions; Chapitre 1_Croyances et connaissances; Partie 1_Croyances à l'égard des mathématiques; Chapitre 2_Croyances et pratiques dans l'enseignement des mathématiques; Chapitre 3_Les dessins des élèves; Chapitre 4_Approche des mathématiques par le dessin; Chapitre 5_Le suivi parental en mathématiques; Partie 2_Croyances et représentations à l'égard des sciences.
|
|
|
:
|
Chapitre 6_Descriptions estudiantines de la nature et de la fabrication des savoirs scientifiquesChapitre 7_Controverse scientifique et expression rhétorique de croyances sur les sciences; Chapitre 8_Les représentations de futurs enseignants et enseignantes de sciences à propos des scientifiques et de leurs tâches; Partie 3_Conception et croyances à l'égard des technologies; Chapitre 9_Implantation d'une innovation; Chapitre 10_Le rapport à Internet chez les élèves du troisième cycle du primaire; Notices biographiques.
|
| Abstract
|
:
|
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d'interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l'enseignement que des élèves à l'égard des mathématiques, des sciences et des technologies.
|
| Subject
|
:
|
Communication-- Technological innovations-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
Mathematics-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
School children-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Science teachers-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Science-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
Science-- Study and teaching-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
Élèves du primaire-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Mathématiques-- Aspect psychologique.
|
| Subject
|
:
|
Nouvelles technologies de l'information et de la communication-- Aspect psychologique.
|
| Subject
|
:
|
Professeurs de sciences-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Sciences-- Aspect psychologique.
|
| Subject
|
:
|
Sciences-- Étude et enseignement-- Aspect psychologique.
|
| Subject
|
:
|
EDUCATION / General
|
| Subject
|
:
|
Mathematics-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
School children-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Science teachers-- Attitudes.
|
| Subject
|
:
|
Science-- Psychological aspects.
|
| Subject
|
:
|
SCIENCE-- Study Teaching.
|
| Subject
|
:
|
Science-- Study and teaching-- Psychological aspects.
|
| Dewey Classification
|
:
|
507
|
| LC Classification
|
:
|
Q175.M39 2003eb
|
| Added Entry
|
:
|
Bader, Barbara,1962-
|
|
|
:
|
Lafortune, Louise,1951-
|