Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Eğitime Bakış Açıları

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی

منو

" Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Eğitime Bakış Açıları "
Yıldırım, İrem Yılmaz, Ali

Document Type	:	Latin Dissertation
Language of Document	:	Turkish
Record Number	:	1109569
Doc. No	:	TLpq2473437425
Main Entry	:	Yıldırım, İrem
	:	Yılmaz, Ali
Title & Author	:	Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Eğitime Bakış Açıları\ Yıldırım, İremYılmaz, Ali
College	:	Marmara Universitesi (Turkey)
Date	:	2019
student score	:	2019
Degree	:	Master's
Page No	:	86
Abstract	:	Çok kültürlülük, birçok ülkede olduğu gibi bizim ülkemizde de yer alan bir durumdur. Bu nedenle çok kültürlü eğitim öğrencilere verilmeli mi, verilmemeli mi ya da verilmeli ise nasıl verilmelidir gibi konular cevap arayan sorulardandır. Bu nedenle bu çalışmada Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin çok kültürlü eğitime bakış açıları incelenmiştir. Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin çok kültürlü eğitime bakış açılarını belirlemek amaçlanmıştır. Şu sorulara cevap aranmıştır: 1. Türkiye’deki Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin çok kültürlü eğitime bakış açıları nasıldır? 2. Türkiye’de yer alan Sosyal Bilgiler öğretmenlerine göre öğrencilerin çok kültürlü eğitim sistemine entegre süreci nasıl gerçekleştirilebilir? Nitel araştırma tasarımı kullanılarak yapılan araştırmada, çok kültürlü eğitim alanında, sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri alınmıştır. Sosyal bilgiler öğretmenlerin bir kısmının çok kültürlü eğitimi tam olarak tanımlayamadığı saptanmıştır. Bu bulgular araştırmanın olumsuz yönünü göstermektedir. Ancak genel itibariyle çok kültürlülüğün yaşadığımız coğrafyadan kaynaklı bir durum olduğunu ve çok kültürlü eğitimin verilmesi gerekliliği yönünde bir uzlaşım vardır. Çok kültürlü eğitimin uygulanışında karşılaşılan sorunlar da toplanan veriler arasında yer almaktadır
Subject	:	Curriculum development
	:	Educational administration
	:	Educational leadership
	:	Educational sociology
	:	Multicultural education
	:	Teacher education