Assessment of Birgivi Testament in Terms of Religious Education

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی

منو

" Assessment of Birgivi Testament in Terms of Religious Education "
Arıdaş, Şeyma Bayraktar, Mehmet Faruk

Document Type	:	Latin Dissertation
Language of Document	:	Turkish
Record Number	:	1110929
Doc. No	:	TLpq2494371293
Main Entry	:	Arıdaş, Şeyma
	:	Bayraktar, Mehmet Faruk
Title & Author	:	Assessment of Birgivi Testament in Terms of Religious Education\ Arıdaş, ŞeymaBayraktar, Mehmet Faruk
College	:	Marmara Universitesi (Turkey)
Date	:	2019
student score	:	2019
Degree	:	Master's
Page No	:	124
Abstract	:	Yüzyılın tanınmış simalarından, asıl ismi Takiyûddin Mehmed olan Birgivi, 1523 yılında Balıkesir’de dünyaya gelmiştir. İlk eğitimini babası Müderris Pir Ali’den almış olan Birgivi, yüksek tahsilini İstanbul’da Semaniye Medresesinde tamamlamıştır. Eğitim hayatı boyunca birçok müderristen ders alan Birgivi, icazetini aldıktan sonra müderrislik yapmaya başlamıştır. Sultan II. Selim’in hocası, Ataullah Efendi tarafından, Birgi kasabasında bulunan Darü’l Hadîse müderris olarak gönderilmiştir. Müderrislik hayatı boyunca birçok alanda eserler bırakan Birgivi, döneminde yaşayan insanların faydalanması için, içersinde temel dini bilgiler, inanç ve ahlak konularından oluşan ilmihal niteliğindeki Vasiyetnamesi’ni ele almıştır. Vasiyetname, müellifin yaşadığı dönemden günümüze kadar yüzyıllar boyunca hem ülkemizde hem de diğer İslam coğrafyalarında okunmuş, insanlarda derin yankılar uyandırmıştır. Biz bu çalışmada yediden yetmişe herkesin hayatına katkı sunan, İmam Birgivi’nin Vasiyetnamesi’ni din eğitimi açısından değerlendirdik. Çalışmamızın ilk bölümünde Birgivi’nin yaşadığı dönemdeki sosyal ve kültürel ortamı inceledikten sonra, hayatına, ilmi şahsiyetine ve eserlerine değindik. Daha sonraki bölümde ise; Birgivi’nin Vasiyetnamesi’ni tanıtıp, inanç, ibadet, ahlak ve diğer hususlarla ilgili Vasiyetname’de geçen kavramları tespit edip, bu kavramları din eğitimi açısından analiz etmeye çalıştık. Ayrıca çalışmamızın sonunda Vasiyetname’de ele alınan din eğitimi metotlarından da bahsederek, çalışmamızı sonuç ve değerlendirme kısmı ile tamamladık.
Subject	:	Religious education