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" Pädagogische und psychologische Aspekte der Medienästhetik : "


Document Type : BL
Record Number : 741428
Doc. No : b561374
Main Entry : herausgegeben von Pierangelo Maset.
Title & Author : Pädagogische und psychologische Aspekte der Medienästhetik : : Beiträge vom Kongreß der DGfE 1998 'Medien Generation'\ herausgegeben von Pierangelo Maset.
Publication Statement : Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1999
Series Statement : Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
ISBN : 3322974537
: : 3810024740
: : 9783322974532
: : 9783810024749
Contents : Zwischen 'Haus für Schönheit und Technik' und 'Hybridenmuseum' --; Überlegungen zu Informationsgesellschaft und kreativer Medienkompetenz --; Lernen durch Medien --; Erziehung oder Sozialisation? Ein Überdenken der traditionellen Festlegung zentraler pädagogischer Begriffe nach ihrer Intentionalität versus Funktionalität --; Methoden und Perspektiven einer qualitativen Kinderzeichnungsforschung --; Medienzeit --; eine neue Qualität bei der Konstituierung unseres Zeitbewußtseins? --; Markierungen mediatisierter Selbstdarstellung am Beispiel des Castings --; Bildung im Angesicht Virtueller Realitäten --; Manipulation? Strategien des Hyperkonsums? Die Techno- und House-Szene --; Vertrauen in die Medien --; Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur Wirkungsforschung bei der sogenannten 'Medien-Generation' --; Imperativisch aufgeladene Texte, innere Konflikte während des Lesens und deren Effekte auf das Behalten: eine experimentelle Untersuchung zur Medienwirkungsforschung --; Versuch über das Suggestive der Medien --; Hinweise zu den Autorinnen und Autoren.
Abstract : In diesem Band sind unterschiedliche Forschungsbeiträge zur "Medienästhetik" versammelt. Im Mittelpunkt stehen die tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen, die durch die neuen Medien bewirkt worden sind. Sie werden anhand typischer Zeiterscheinungen - wie z.B. Techno, das Casting oder auch die "Lindenstraße"--Aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive betrachtet.
Subject : Social sciences.
LC Classification : ‭HQ784.M3‬‭H473 1999‬
Added Entry : Pierangelo Maset
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