| Document Type
|
:
|
BL
|
| Record Number
|
:
|
871617
|
| Title & Author
|
:
|
Das Heidelberger Kompetenztraining : : Grundlagen, Methodik und Anwendungsfelder zur Entwicklung mentaler Stärke /\ Hrsg. Wolfgang Knörzer, Wolfgang Amler, Sarah Heid, Julia Janiesch und Robert Rupp.
|
| Publication Statement
|
:
|
Wiesbaden, Germany :: Springer,, [2019]
|
|
|
:
|
, ©2019
|
| Page. NO
|
:
|
1 online resource
|
| ISBN
|
:
|
365824397X
|
|
|
:
|
: 9783658243975
|
|
|
:
|
9783658243968
|
| Bibliographies/Indexes
|
:
|
Includes bibliographical references.
|
| Contents
|
:
|
Intro; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Herausgeber- und Autorenverzeichnis; 1 Zur Entwicklung des Heidelberger Kompetenztrainings (HKT); 1.1 Ausgangssituation; 1.2 Erste Entwicklungsphase; 1.3 Zweite Entwicklungsphase; 1.4 Dritte aktuelle Entwicklungsphase; 1.5 Ausblick; Literatur; I Theoretische Grundlagen; Inhaltsverzeichnis; 2 Entwicklung aus neurobiologischer, psychologischer und pädagogischer Sicht; 2.1 Kommunikation, Lehren und Lernen; 2.2 Neurobiologische, psychologische und pädagogische Aspekte; 2.2.1 Neurobiologische Aspekte; 2.2.2 Psychologische Aspekte; Grundbedürfnistheorien
|
|
|
:
|
3.6 Der Beitrag des HKTs zur Förderung der Gesundheitskompetenz in Prävention und Gesundheitsförderung3.7 Empfehlungen für die Praxis; Literatur; II Grundlegende Prinzipien und Methodik; Inhaltsverzeichnis; 4 Grundlegende Prinzipien des HKT; 4.1 Prinzip Outcome-Standardisierung; 4.2 Prinzip Lösungs- und Ressourcenorientierung; 4.3 Die HKT-Strategie; 4.4 Prinzip Digital -- Analog; Literatur; 5 Ressourcenorientierung und -aktivierung; 5.1 Ressourcenorientierung im Heidelberger Kompetenztraining (HKT); 5.2 Prinzipien der Ressourcenaktivierung
|
|
|
:
|
5.3 Ressourcenaktivierung & RessourcenstärkungLiteratur; III Exemplarische Anwendungsbeispiele -- Pädagogik; Inhaltsverzeichnis; 6 HKT an der Neubergschule-Grundschule; 6.1 Handlungsfeld und Zielgruppe; 6.2 Projektziel; 6.3 Zielerreichungskriterien; 6.4 Zeitlicher Umfang; 6.5 Methodischer Weg zur Erreichung 4-HKT-Standards; 6.6 Projektzielerreichung; 6.7 Folgerungen und Empfehlungen für Projekte in vergleichbaren Handlungsfeldern; Literatur; 7 Sekundarstufe, Bildungszentrum Niedernhall; 7.1 Handlungsfeld und Zielgruppe; 7.2 Projektziel und Leitgedanken; 7.2.1 Projektziel
|
|
|
:
|
7.2.2 Leitgedanke7.3 Zielerreichungskriterien; 7.4 Zeitlicher Umfang und Ablauf bei uns an der Schule (zeitlicher Ablauf); 7.4.1 Klassen 1-4; 7.4.2 Klassen 5/6; 7.4.3 Klassen 7/8; 7.4.4 Klassen 9/10; 7.5 4-HKT-Standards: Methodischer Weg zu Erreichung (analog-digital); 7.6 Folgerungen und Empfehlungen für Projekte in vergleichbaren Handlungsfeldern; 8 Berufsschule: Johannes-Gutenberg-Schule; 8.1 Handlungsfeld und Zielgruppe; 8.2 Organisation und Durchführung; 8.3 Ziele des HKTs in den verschiedenen Klassen/Schularten
|
|
|
:
|
8.3.1 BKFH -- Einjähriges Berufskolleg zur Erreichung der Fachhochschulreife
|
|
|
:
|
Umgang mit InkongruenzDie Broaden-and-build-Theorie; Das Zusammenwirken bewusster und unbewusster Systeme; Zusammenfassung und Argumentationslinie; 2.2.3 Pädagogische Aspekte; Ressourcenorientierte Pädagogik; Lernen und Inkongruenzen; Literatur; 3 HKT als Beitrag zur Stärkung der Gesundheitskompetenz in Prävention und Gesundheitsförderung; 3.1 Einleitung; 3.2 Modelle der Gesundheitsverhaltensänderung; 3.3 Das Modell der Gesundheitsverhaltensänderung der Selbstbestimmungstheorie (SDT); 3.4 Prozessmodelle; 3.5 Gesundheitskompetenz
|
| Subject
|
:
|
Mental discipline.
|
| Subject
|
:
|
Problem solving.
|
| Subject
|
:
|
Self-help techniques.
|
| Subject
|
:
|
Mental discipline.
|
| Subject
|
:
|
Problem solving.
|
| Subject
|
:
|
PSYCHOLOGY-- Applied Psychology.
|
| Subject
|
:
|
Self-help techniques.
|
| Subject
|
:
|
SELF-HELP-- Personal Growth-- General.
|
| Subject
|
:
|
SELF-HELP-- Personal Growth-- Happiness.
|
| Subject
|
:
|
SELF-HELP-- Personal Growth-- Success.
|
| Dewey Classification
|
:
|
158.1
|
| LC Classification
|
:
|
BF632
|
| Added Entry
|
:
|
Amler, Wolfgang
|
|
|
:
|
Heid, Sarah
|
|
|
:
|
Janiesch, Julia
|
|
|
:
|
Knörzer, Wolfgang
|
|
|
:
|
Rupp, Robert
|