|
" Handboek medische professionaliteit / "
onder redactie van: Donald van Tol, Hanke Dekker, Menno de Bree, Thys van der Molen.
| Document Type
|
:
|
BL
|
| Record Number
|
:
|
887306
|
| Title & Author
|
:
|
Handboek medische professionaliteit /\ onder redactie van: Donald van Tol, Hanke Dekker, Menno de Bree, Thys van der Molen.
|
| Publication Statement
|
:
|
Houten :: Bohn Stafleu van Loghum, Springer Media,, 2014.
|
| Series Statement
|
:
|
Kernboek
|
| Page. NO
|
:
|
1 online resource (xv, 201 pages) :: illustrations.
|
| ISBN
|
:
|
903680373X
|
|
|
:
|
: 9789036803731
|
|
|
:
|
9036803721
|
|
|
:
|
9789036803724
|
| Bibliographies/Indexes
|
:
|
Includes bibliographical references and index.
|
| Contents
|
:
|
Hoofdstuk-1 Wat is professionaliteit? 1.1 Inleiding 1.2 Professionaliteit verder uitgediept 1.3 Conclusie 1.4 Meer weten over professionaliteit? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-2 Over reflecteren: wat, waarom en hoe 2.1 Inleiding 2.2 Reflectie 2.3 Waarom zou je reflecteren? 2.4 Drie reflectiemethodieken 2.5 Conclusie 2.6 Meer weten over reflecteren? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-3 Lichamelijkheid 3.1 Inleiding 3.2 Concepten van lichamelijkheid: object en subject 3.3 Lichamelijkheid in de medische professie 3.4 Conclusie 3.5 Vragen ter discussie 3.6 Meer weten over lichamelijkheid? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-4 Dikke mensen 4.1 Inleiding 4.2 Feiten over overgewicht 4.3 Verwachtingspatronen van patiënten en dokters 4.4 Obese patiënten in de gezondheidszorg 4.5 Meningen over overgewicht: bias, stigmatisering en discriminatie 4.6 Conclusie 4.7 Vragen ter discussie 4.8 Meer weten over dikke mensen? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-5 Arts en sociale media 5.1 Inleiding 5.2 Kenmerken van sociale media 5.3 Kansen en valkuilen van sociale media 5.4 Conclusie 5.5 Vragen ter discussie 5.6 Meer weten over arts en sociale media? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-6 Patiëntgericht werken 6.1 Inleiding 6.2 Patiëntgericht werken op het eerste gezicht 6.3 Patiëntgericht werken nader bekeken 6.4 Patiëntgericht of organisatiegericht werken? 6.5 Patiëntgericht werken en patiëntveiligheid 6.6 Communicatie en patiëntbejegening 6.7 Conclusie 6.8 Vragen ter discussie 6.9 Meer weten over patiëntgerichtheid? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-7 Collegialiteit en loyaliteit 7.1 Inleiding 7.2 Definiëring van begrippen 7.3 De keerzijde van collegialiteit 7.4 Elkaars 'broeders hoeder' 7.5 Conclusie 7.6 Vragen ter discussie 7.7 Meer weten over collegialiteit en loyaliteit? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-8 Dokter en onderzoeker 8.1 Inleiding 8.2 De twijfels van de artsen: dokter en/of onderzoeker? 8.3 Experiment of onderzoek? 8.4 Dubbelrol in clinical trials? 8.5 Conclusie 8.6 Vragen ter discussie 8.7 Meer weten over dokter-onderzoeker? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-9 Zieke dokters 9.1 Inleiding 9.2 De zieke dokter, de gang door de zorg 9.3 Conclusie 9.4 Vragen ter discussie 9.5 Meer weten over zieke dokters? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-10 Seksuele intimidatie 10.1 Inleiding 10.2 Seksuele intimidatie nader belicht 10.3 Conclusie 10.4 Vragen ter discussie 10.5 Meer weten over seksuele intimidatie? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-11 Onverklaarbare symptomen 11.1 Inleiding 11.2 Definitie en prognose onverklaarbare symptomen 11.3 De benadering van een patiënt met onverklaarbare symptomen 11.4 De invloed van het Cartesiaans denken 11.5 Is een andere benadering mogelijk? 11.6 Erkenning voor onverklaarbare symptomen? 11.7 Conclusie 11.8 Vragen ter discussie 11.9 Meer weten over onverklaarbare symptomen? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-12 Medicalisering 12.1 Inleiding 12.2 De drijvende krachten achter medicalisering 12.3 Hoe (on)wenselijk is medicalisering? 12.4 Conclusie 12.5 Vragen ter discussie 12.6 Meer weten over medicalisering? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-13 Omgaan met overlijden 13.1 Inleiding 13.2 Cijfers en achtergronden 13.3 Casussen 13.4 Hoe wordt erover gedacht? 13.5 Conclusie 13.6 Vragen ter discussie 13.7 Meer weten over omgaan met overlijden? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-14 Kwaliteit van leven 14.1 Inleiding 14.2 Toepassingen 14.3 Kwaliteit als oordeel 14.4 Kwaliteit van leven: objectieve criteria 14.5 Kwaliteit van leven: subjectieve criteria 14.6 Conclusie 14.7 Vragen ter discussie 14.8 Meer weten over kwaliteit van leven? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-15 Pijn en lijden 15.1 Inleiding 15.2 Pijn 15.3 Lijden 15.4 Conclusie 15.5 Vragen ter discussie 15.6 Meer weten over pijn en lijden in de geneeskunde? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-16 Patiëntveiligheid 16.1 Inleiding 16.2 Patiëntveiligheid: enkele kernbegrippen 16.3 Zorggerelateerde schade in de Nederlandse ziekenhuizen 16.4 Patiëntveiligheidscultuur 16.5 Conclusie 16.6 Vragen ter discussie 16.7 Meer weten over patiëntveiligheid? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-17 Diversiteit 17.1 Inleiding 17.2 Diversiteit: zeven invalshoeken 17.3 Voorbeeld: diversiteit en transplantatie 17.4 Conclusie 17.5 Vragen ter discussie 17.6 Meer weten over diversiteit? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-18 Een fout, wat nu? 18.1 Inleiding 18.2 Hoe vaak gaat het eigenlijk fout? 18.3 Wanneer en bij wie gaan er dingen fout? 18.4 Hoe gaat de medische wereld om met fouten? 18.5 Ontwikkelingen 18.6 Welke best practices zijn er als je een fout hebt gemaakt? 18.7 Conclusie 18.8 Vragen ter discussie 18.9 Meer weten over omgaan met fouten? Geraadpleegde literatuur Hoofdstuk-19 Obductie 19.1 Inleiding 19.2 Wat is obductie? 19.3 De obductie in het onderwijs 19.4 Communicatieve aspecten 19.5 De beleving 19.6 Obductie aanvragen 19.7 De opbrengst van onderzoek bij obductie 19.8 Conclusie 19.9 Vragen ter discussie Geraadpleegde literatuur
|
| Abstract
|
:
|
"Van artsen wordt tegenwoordig veel meer verwacht dan alleen het beschikken over medische kennis en vaardigheden. De huidige maatschappij vraagt om artsen die ook kritisch kunnen nadenken over de plaats van de geneeskunde in de samenleving, de consequenties van het handelen van de arts voor individuele patiënten en hun omgeving en over de talloze ethische vraagstukken die de moderne geneeskunde met zich meebrengt. Het medisch onderwijs moet zich vandaag de dag voor de ontwikkeling van professionaliteit op meer richten dan medische vakkennis alleen. Met dit in gedachten hebben de auteurs dit boek geschreven. In Handboek medische professionaliteit komen thema's aan bod die voor elke arts belangrijk zijn, maar die in reguliere opleidingen vaak onderbelicht blijven, zoals collegialiteit, lichamelijkheid, medicalisering, omgaan met overlijden en het maken van fouten. Dit boek belicht deze onderwerpen op een originele manier, stelt vragen en reikt denkmethoden aan. De auteurs hopen hiermee de professionaliteit van (toekomstige) artsen verder te ontwikkelen en om hen te helpen bij het nemen van lastige beslissingen.Dit handboek is geschreven door verscheidene coaches en docenten van het in Groningen ontwikkelde onderwijsprogramma'Professionele ontwikkeling'. Dit programma kreeg in 2011 de tweejaarlijkse prijs voor de beste onderwijsinnovatie van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs.Artsen die hun eigen professionaliteit verder willen ontwikkelen, zullen veel aan dit boek hebben. Voorts is het een onmisbaar leermiddel voor het professionaliteitsonderwijs aan coassistenten en arts-assistenten.." -- from website publisher
|
| Subject
|
:
|
Medicine-- Practice, Handbooks, manuals, etc.
|
| Subject
|
:
|
Physicians.
|
| Subject
|
:
|
HEALTH FITNESS / Holism
|
| Subject
|
:
|
HEALTH FITNESS / Reference
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Alternative Medicine
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Atlases
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Essays
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Family General Practice
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Holistic Medicine
|
| Subject
|
:
|
MEDICAL / Osteopathy
|
| Subject
|
:
|
Medicine-- Practice.
|
| Subject
|
:
|
Physicians.
|
| Subject
|
:
|
Medische beroepen.
|
| Subject
|
:
|
Professionalisering.
|
| Dewey Classification
|
:
|
610.69
|
| LC Classification
|
:
|
R690.H36 2014eb
|
| Added Entry
|
:
|
Bree, Menno de
|
|
|
:
|
Dekker, Hanke
|
|
|
:
|
Molen, Thys van der
|
|
|
:
|
Tol, Donald van
|
| |