| Document Type
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BL
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| Record Number
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954563
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| Doc. No
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b708933
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| Main Entry
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Mbonda, Ernest-Marie.
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| Title & Author
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Justice ethnique : : identités ethniques, reconnaissance et représentation politique.
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| Publication Statement
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Quebec City :: Presses de L'Universite Laval,, 2009.
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| Series Statement
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Verbatim
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| Page. NO
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1 online resource (124 pages).
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| ISBN
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1441632387
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: 2763710093
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:
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: 9781441632388
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:
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: 9782763710099
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9782763790091
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| Bibliographies/Indexes
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Includes bibliographical references (116-124 pages).
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| Contents
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Sommaire -- Introduction -- I. L'ethnie : le mot et la chose -- 1. Un signifiant ambigu pour un signifié complexe -- 2. Ethnie et identité ethnique -- II. Le sujet du droit et des droits en question -- 1. Individu et communauté dans l'anthropologie africaine et dans la Charte africaine des droits de l'homme et des peuples -- 2. La référence ethnique dans les revendications politiques -- 3. Redéfinir le sujet des droits : trois niveaux d'identité -- III. Identites ethniques et justice ethnoculturelle -- 1. Justice ethno-culturelle et droits collectifs -- 2. Difficultés beaucoup plus pratiques que principielles -- IV. Identités ethniques et représentation politique -- 1. Deux modèles de représentation -- 2. La représentation des groupes ethniques ou la boîte de Pandore? -- 3. Représentation symbolique et représentation effective -- 4. Les identités ethniques et la représentation politique en Afrique : deux exemples: 4.1. Burundi : de l'accord de paix d'Arusha à la Constitution de 2005; 4.2. Cameroun : équilibre régional, quotas ethniques et bicaméralisme -- V. La décentralisation et la question de l'autochtonie -- 1. La décentralisation comme réponse à la demande de participation politique -- 2. La décentralisation, manière camerounaise et ses ambiguïtés -- VI. "Ôte-toi de mon soleil" : à propos du droit à l'éducation des populations autochtones -- 1. La notion de "populations autochtones" -- 2. Le droit à la différence comme premier droit des populations autochtones -- 3. Droit à la différence et droit à l'éducation -- 4. Le cas des Pygmées du Cameroun ou l'échec d'un système éducatif exogène -- Conclusion -- Conclusion "le rationnel et le raisonnable" -- Bibliographie -- Table des matir̈es.
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| Subject
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:
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Ethnic groups-- Civil rights.
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| Subject
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:
|
Justice.
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| Subject
|
:
|
Minorities-- Civil rights.
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| Subject
|
:
|
Multiculturalism.
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| Subject
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:
|
Autochtones-- Afrique.
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| Subject
|
:
|
Ethnic groups-- Civil rights.
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| Subject
|
:
|
Justice.
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| Subject
|
:
|
Minorities-- Civil rights.
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| Subject
|
:
|
Multiculturalism.
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| Subject
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:
|
SOCIAL SCIENCE-- Anthropology-- Cultural.
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| Subject
|
:
|
SOCIAL SCIENCE-- Discrimination Race Relations.
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| Subject
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:
|
SOCIAL SCIENCE-- Minority Studies.
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| Subject
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:
|
Ethnicité, Afrique.
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| Dewey Classification
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:
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305.8
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| LC Classification
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HM1271.M36 2009eb
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